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    #Liberidinsegnare #Liberidimparare. Presidi di solidarietà a Rosa Maria Dell'Aria in Toscana

    La Toscana partecipa alla manifestazione nazionale dei sindacati scuola indetta per il 24 maggio #liberidiinsegnare #liberidimparare manifestazioni locali in tutte le province, a partire dal 21 Maggio con il Teacher's pride  (Prato, ore 11); a Pisa il 23 Maggio si terrà un presidio davanti all'USP (Via Pascoli, dalle ore 16.30) e, nello stesso giorno, a Pistoia ci sarà un presidio e un volantinaggio, con raccolta di firme contro la regionalizzazione alla marcia della pace, e a Lucca un presidio davanti all'USP (P.zza Guidiccioni, dalle 17).

    Il 24 maggio presidio davanti all'USR (Via Mannelli, FIRENZE) di FLC Firenze e FLC Prato, a Grosseto si terrà un'assemblea, a Livorno presidio e volantinaggio unitario davanti all'USP (V.le Galilei ore 16.30-18), a Massa presidio davanti all'USP (Via Pascoli, ore 15.30-18) a Siena un presidio davanti all'USP (P.zza Matteotti, ore 17-19).

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    Download this file (manifestazione 24 locandina.pdf)MASSA - Manifestazione 24/5 USP ore 15.30-18[ ]
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    Download this file (presidio 23 maggio 2019.pdf)PISA - Presidio 23/5 USP dalle ore 16.30[ ]
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    Download this file (PALERMO.pdf)MANIFESTAZIONE NAZIONALE a Palermo - 24/5[ ]
    Download this file (Pistoia - 23 maggio 2019.pdf)PISTOIA - Comunicato unitario per manifestazione 23/5[ ]
    Download this file (Firenze.pdf)FLC FIRENZE e FLC Prato - Presidio a USR[ ]

    Indirizzi musicali della scuola secondaria: difficoltà, opportunità, prospettive - Giov. 30/5, 9.30-14 c/o Conservatorio "L. Cherubini" (FI)

    Liceo Musicale - Scuola secondaria di I grado a indirizzo musicale - Istituto Superiore di Studi Musicali
    Difficoltà da gestire, opportunità da consolidare, prospettive da sviluppare

    GIOVEDI’ 30 MAGGIO - ORE 9.30-14
    Conservatorio di Musica L. Cherubini - Piazza delle Belle Arti 2 FIRENZE 
    Sala del Buonumore

    PROGRAMMA

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    "È un bel lavoro, sapete. Il lunedì bruciare i luminari della poesia, il mercoledì Melville, il venerdì Whitman, ridurli in cenere e poi bruciare la cenere. È il nostro motto ufficiale.” 
    Ray Bradbury - Farenheit 451

    La FLC Toscana, assieme alla CGIL Toscana, esprime la solidarietà alla docente di Palermo, alla scuola e ai ragazzi, e sollecita un'azione del Ministro Bussetti che assicuri il ritiro del provvedimento e si impegna a  sollecitare una forte reazione sociale, culturale e politica per tutelare la libertà di insegnamento e recuperare gli spazi di democrazia smarriti in questo Paese, a partire dai luoghi della conoscenza.

    Riportiamo (negli allegati) la presentazione "anti-Salvini" e il TG della Regione Siciliae, di seguito, l’articolo di Francesco Sinopoli, Segretario generale della FLC CGIL, pubblicato sull’Huffington post.

    Se decide la Digos la scuola è in pericolo. Lettera alla professoressa di Palermo: colpita tutta la comunità scolastica

    Cara professoressa Dell’Aria,

    vorrei intanto esprimerle la solidarietà e la vicinanza di tutta la FLC CGIL e di tutta la CGIL per ciò che è costretta a subire in queste ore e in questi giorni, per lei assai penosi e drammatici, durante i quali dovrà fare a meno di insegnare, di rapportarsi coi suoi studenti e con la scuola nella quale ha insegnato per tanti anni.

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    Access this URL (https://youtu.be/_j5qWkl-gDw)La ricerca dei ragazzi[ ]
    Access this URL (https://www.facebook.com/FlcCgilToscana/videos/381928265750147/)TG Regionale Sicilia[ ]

    PER UNA REPUBBLICA DEI DIRITTI UNA E INDIVISIBILE

    Il governo vuole riconoscere maggiore autonomia ad alcune regioni
    Noi vogliamo che siano ridotte le disuguaglianze e garantiti i diritti a tutti

    Asili nido, scuole, diritto allo studio, e ancora, lavoro, salute, casa, trasporti pubblici… Non sono privilegi, sono diritti, non possono variare a seconda di dove si vive.
    Il sistema di istruzione, i contratti e la sicurezza sul lavoro, la tutela dell’ambiente e del paesaggio, il sistema di prevenzione, la cultura… Non possono essere variabili territoriali, devono rispondere a principi comuni ovunque.
    Da ciascun territorio secondo le sue capacità, a ciascun territorio secondo i suoi bisogni. Non è un furto, è equità. Essere comunità significa condividere le risorse e garantire a tutti le stesse opportunità.

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